L’Ecole contribue à l’égalité des chances et à la diversification des profils en agissant concrètement envers diverses populations qui, pour différentes raisons, sont sous-représentées à CentraleSupélec.

Une ambition

En 2020, l’Ecole s’est structurée pour mettre en place et déployer sa politique ambitieuse en matière de diversité sociale. L’objectif affiché est de développer significativement l’ouverture sociale et l’inclusion à l’école, sans remettre en cause son niveau d’exigence et la qualité de son diplôme.

L’École a ainsi affirmé son positionnement en inscrivant l’ouverture sociale et de genre comme axe stratégique dans le contrat quinquennal 2020-2024, et dans son Projet Annuel de Performances.

La gouvernance de l’école s’est engagée avec le vote au Conseil d’Administration d’octobre 2020 d’un plan d’actions sur 5 ans :

• Les objectifs de recrutement issus du concours universitaires sont portés à 110
• l’élargissement progressif des recrutements en classes préparatoires bio à 50.
• Un travail sur le concours CPGE en relation avec les écoles du GEC doit être également mené d’ici 2023.
• Des objectifs à 5 ans pour le cycle ingénieur : le passage de 17 à 23% de boursiers, une diminution du taux de CSP+ de 8 points (66 à 58%) et une diversification régionale plus importante (part des élèves issus des académies de Paris/Versailles de 35% à 28%).
• Enfin, une commission permanente du CA sur la diversité a été créée.

Les actions de l’Ecole en faveur de la diversité sociale

L’Ecole déploie sa politique d’ouverture sociale selon 3 axes :

• Informer et accompagner en amont : dans les lycées, lutter contre l’autocensure, aider à l’orientation,
• Diversifier le Recrutement : poursuivre le recrutement hors CPGE et le recrutement en CPGE d’élèves les moins favorisés,
• Inclure les élèves lors de leur scolarité en leur donnant toutes les conditions de réussite.

Diversification du recrutement

Soucieuse de diversifier les profils recrutés, l’école met en place une politique volontariste lui permettant de s’ouvrir à des formations diverses.

En 2018, elle a ainsi mise en place une filière apprentissage pour son cursus ingénieur, avec une première année adaptée sur les campus de Metz et Rennes. Chaque année, ce sont une cinquantaine d’élèves-ingénieurs qui s’orientent dans cette voie.

CentraleSupélec poursuit par ailleurs son ouverture à des étudiants hors CPGE classiques :

• En 2020, en ouvrant un concours dédié aux prépas agro/véto (BCPST) et en licence biomathématiques ;
• En développant ses filières de recrutement d’étudiants issus de licence et de DUT. Des actions dédiées pour le concours universitaire (marketing ; séminaire de préparation au concours, gratuit pour les boursiers) a permis une augmentation significative du nombre d’élèves issus de licence et de DUT/ATS ;
• Enfin, l’école a mené une étude poussée sur le 5 dernières années du concours Centrale-Supélec (près de 120 000 candidats ; données du concours français) afin d’identifier d’éventuels biais. Le concours reste globalement non-discriminant, les taux de réussite des élèves boursiers et des filles étant équivalentes aux autres.

Accompagnement

L’école propose deux types d’accompagnement à ses élèves : des aides financières et un accompagnement pédagogique pour s’adapter au cursus de chacune et chacun :

Aides financières :

• Les boursiers CROUS sont exemptés de droits d’inscription
• La Fondation CentraleSupélec propose des soutiens financiers et matériels aux élèves qui en ont le plus besoin :

- Des bourses de vie aux élèves de 1è année, pour une aide aux frais de scolarité et/ou à la vie quotidienne

- Des cautionnements de prêts pour les élèves de 2è et 3è année et les MS pour aider à régler les frais de scolarité, la vie quotidienne ou pour des études à l’international.

Aides pédagogiques :

• les élèves de certaines filières bénéficient d’un cursus de 1è année adapté à leurs acquis et aux attendus de l’école ( filière apprentissage ; voie agro/véto)
• des cours de mise à niveau sur certaines matières (ex : maths) sont proposés aux élèves issus de DUT et de licences

Sensibilisation et orientation

CentraleSupélec souhaite promouvoir l’accès à l’enseignement supérieur auprès des lycéennes et lycéens les moins favorisés. Les projets progressivement mis en place par l’école et ses étudiants visent à combattre l’autocensure, souvent très présente et à donner les clés pour une orientation dans le supérieur réussie.

Des associations étudiantes au service de la réussite des lycéens :

• depuis plus de 10 ans, 70 tuteurs de l’association OSER (Ouverture Sociale pour l'Égalité et la Réussite) accompagnent 250 lycéens (seconde, première et terminale) issus de 11 lycées, dans le cadre du programme « Cordées de la Réussite »
• L’association « Espérance en Béton » a pour objectif de promouvoir la culture scientifique auprès de jeunes issus de zones d’éducation prioritaire en organisant : soutien scolaire, forums scientifiques et sorties culturelles.

Des semaines d’orientation et de préparation aux études supérieures :

• L’Ecole accompagne les lycéens entre la seconde et la terminale en leur proposant des stages :
• Pour la première fois en 2021, un Summer Camp qui vise à donner aux élèves en fin de seconde les armes aux élèves pour construire leur projet et découvrir le monde des sciences et des études supérieures. Son projet pédagogique s’articule autour de trois mots clés : orientation, découverte des sciences et expérience de vie de campus. En 2022, l’Ecole accueille 150 lycéens sur deux semaines lors des deux premières semaines de juillet.

Si vous souhaitez recevor des informations sur le Summer Camp tout au long de l'année, cliquez ici 

Un réseau de partenaires pour agir plus efficacement

Pour optimiser ses actions, CentraleSupélec a tissé des liens avec des partenaires dont l’expertise est reconnue :

• Des Territoires aux Grandes Ecoles, pour toucher les élèves de lycées ruraux, qui subissent des difficultés d'accès à l'information, s’auto-censurent, et redoutent les coûts liés à l'éloignement des grandes formations.
   

Témoignages d'élèves

Vincent Pauline : ex-élève de sport-études de Caen de natation. Il avait atteint le haut niveau national à son adolescence avant de finalement s'orienter vers les classes prépas qu'il connaissait très peu. Il est devenu élève-ingénieur à CentralesSupélec.

Abdallah Lamane, également élève-ingénieur, vient d'une cité de Chanteloup-les-Vignes (région parisienne). Il a brillamment suivi les cours de prépa au lycée Janson de Sailly avant d'intégrer CentraleSupélec. Il revient sur son parcours. Il est reçu en septembre 2024 au Massachusetts Institute of Technology et Harvard pour effectuer une thèse en intelligence artificielle appliquée à la médecine.

Contact : centre.diversites@centralesupelec.fr
 

Olivier de Lapparent, directeur du centre des diversités et de l’inclusion Elodie Bouzard, cheffe de projets Marine Tesson, cheffe de projets

CentraleSupélec permet à des étudiants extérieurs à l’École de bénéficier de ses enseignements dans ses principaux domaines de compétences en troisième et dernière année du cursus ingénieur de l’École. Cette année comprend une période de six mois de cours dans les domaines de l'ingénierie, des activités expérimentales et des projets suivis de six mois de stages faisant l’objet d’un mémoire et d’une soutenance.

Ce programme est proposé aux étudiants d'écoles partenaires et peut être ouvert à des candidatures externes.

Les spécialisations suivies sur nos campus de Paris-Saclay, Rennes, Metz ou sur le campus de l'École Centrale Casablanca mènent à un diplôme de spécialisation de CentraleSupélec.

FreeMoov permet à l'étudiant :

• D’élargir et de compléter son champ d’expertise initial
• De bénéficier des réseaux d’Alumni des 2 écoles : son école d’origine et celui de CentraleSupélec
• De développer son employabilité grâce au rayonnement des deux Écoles en France et à l’international
• D’optimiser son temps de formation
   

Scolarité pour les étudiants des Écoles partenaires*

L’obtention des deux diplômes doit répondre aux exigences des deux cursus. Un bilan à mi-parcours est réalisé entre les responsables de programmes des deux établissements.

Spécialisations possibles :

Lieu de formation

En fonction de la spécialisation choisie, l'étudiant intégrera l'un des campus suivants : Paris-Saclay, Rennes, Metz ou Casablanca (Maroc).
 

Frais de scolarité

Pour les élèves d'Écoles non-partenaires, les frais de scolarité s'élèvent à 18 000€. Une réduction de 30% est accordée aux étudiants des écoles partenaires.

Un acompte de 10 % sera exigé à l'issue du jury d'admission (courant mai 2024).

Candidature et agenda

Inscription et dépôt de votre dossier au plus tard le 31 mars 2024 (fermeture de la plateforme à 23h59).

Pour les candidats des écoles Partenaires, merci d'utiliser cette plateforme de candidature. 

Attention : Pour les étudiants des écoles partenaires, une présélection par votre établissement d'origine est nécessaire avant le dépôt de votre dossier sur notre site.
Les candidats à l'admission pourront être convoqués à un entretien individuel (à l'appréciation du responsable de mention).

Pour les candidatures libres, merci d'utiliser cette plateforme de candidature.

TEMOIGNAGE

« Je suis étudiante à l’ESME, et en mention « Intelligence Artificielle » à CentraleSupélec. Initialement en Finance à l’ESME, je souhaitais me réorienter vers une autre filière. Grâce au programme FreeMoov, j’ai pu rejoindre la mention IA de CS. Nous bénéficions d’une formation très riche sur le domaine, alliant théorique, technique et prise de conscience pour l’avenir. Nous avons plusieurs cours de programmation comme Machine Learning, Deep Learning, NLP, Reconnaissance visuelle, Reinforcement Learning… Mais également de nombreuses sensibilisations aux enjeux de demain, au travers de plusieurs conférences dispensées par des intervenants extérieurs. De plus, j’ai pu bénéficier du grand réseau de CS, et de sa notoriété auprès des entreprises pour trouver rapidement le stage qui me plaisait. Enfin, nous devons souvent mener des des projets de groupe, et cela m’a aussi permis de bien m’intégrer dans ma classe. » Agathe Poulain Mention Intelligence Artificielle CentraleSupélec

*Liste des Écoles partenaires :

ECAM EPMI - ECE - EGSI - EPF - ESIEA - ESILV - ESME - ESTACA - ESTP - ISAE SUPMÉCA - ISEP - IPSA

Pour plus d’informations, contacter :

Mme Florence Rouxel
Direction des Relations Entreprises et de la Valorisation
CentraleSupélec - 8-10, rue Joliot Curie - 91190 Gif-sur-Yvette - France

Mention Electronique, Energie Electrique, Automatique

La mention a pour premier objectif de donner des bases solides dans tous les domaines des sciences de l'ingénieur relevant de l'électronique, de l'énergie, de l'automatique, du génie informatique, des télécommunications et du traitement du signal et de l'image. Des cours d'anglais et de formation générale sont également proposés.
Des parcours débutant au second semestre permettent aux étudiants de se spécialiser progressivement, dans les domaines des télécommunications, des systèmes, du traitement de l'information, de la micro-nanoélectronique et des micro-nanotechnologies, de l'instrumentation, de la conversion et du traitement de l'énergie. En 2ème année, des formations à finalité recherche, professionnelle ou indifférenciée donnent la coloration finale au diplôme.
Deux formations sont proposées de façon entièrement délocalisée. Le parcours-type Communication and data engineering sera enseigné à Hanoï au Vietnam en partenariat avec VNU-UET. Le M2 Formation à l'enseignement supérieur en Génie Informatique, Traitement du signal, Automatique, Électronique et Télécom est proposé à Tunis en partenariat avec l'UFTAM avec un programme adapté, en plus de la formation d'origine à l’École Normale Supérieure Paris-Saclay.

• M2 Systèmes Avancés de Radiocommunications (en anglais) 
• M2 Physique et Ingénierie de l'Energie : Réseaux Electriques et Energies Renouvelables

Mention Energie

L'offre de formation embrasse, de façon globale et transverse, le domaine de l'énergie (physique des nombreuses sources, production, conversion, stockage, gestion) et son intrication complexe avec le transport au sens large. L'énergie produite doit, en effet, pouvoir être efficacement transportée et utilisée. Les transports de biens et de personnes nécessitent, eux-mêmes, de l'énergie et imposent donc d'améliorer tout à la fois les modes de propulsion (propulsion électrique, hybride, combustion), la conversion et le stockage de l'énergie, les structures (allègement, résistance, procédés d'assemblage).

Les thèmes abordés au sein du Master énergie (matériaux innovants, nouvelles technologies de l'énergie, réseaux, mobilité durable) sont largement représentés dans les activités de recherche des établissements partenaires et des centres de R&D du territoire. En effet, cette formation s'appuie sur un tissu exceptionnel, dans le domaine de l'énergie, au niveau du Plateau de Saclay : 2 Instituts de la Transition Energétique (IPVF sur le photovoltaïque, VEDECOM sur la mobilité décarbonnée) et de nombreux laboratoires de recherche académiques (CNRS, CEA...) et industriels (Renault, PSA, Thales, Safran, EDF...).

• M1 Energie - Parcours international (en anglais)
• M2 Aéronautique et spatial: mécanique, automatique, énergétique
• M2 Procédés, Énergies Renouvelables et Géosciences
• M2 Physique et Ingénierie de l'Energie : Réseaux Electriques et Energies Renouvelables 
• M2 Transfert et conversion de l'énergie

Mention Génie Civil

Cette mention coordonne les spécialités, principalement à vocation recherche, touchant au génie civil (construction, géotechnique, transport, hydraulique, environnement) et à l'ingénierie du sous-sol. Pour les aspects liés aux constructions dans leur environnement, une expertise et une continuité de connaissances du matériau jusqu'à la structure sont attendues. De plus, la maitrise du procédé constructif, des conditions de confort et de durabilité des bâtiments sont des éléments importants de la formation. En ce qui concerne l'lngénierie du sous-sol, en plus de l'interaction forte entre le sol et les constructions, l'exploration et l'exploitation des réservoirs et stockages (eau, gaz, pétrole, CO2, déchets…) est l'un des objectifs majeurs.

• M1 Génie Civil - Géomécanique et ouvrages (en français et en anglais)
• M2 Géomécanique et Sous-Sol

Mention Ingénierie des Systèmes Complexes

Le master Ingénierie des Systèmes Complexes (ISC) a pour objectifs d'appréhender la modélisation, la conception et le management de systèmes produits, processus et organisations (notamment industrielles), en recourant largement aux sciences de la modélisation, à l'ingénierie système et aux sciences des systèmes ainsi qu'au génie industriel.
Sur le plan des disciplines, ce master est à l'interface entre les mathématiques appliquées, l'informatique, la recherche opérationnelle, la mécanique, l'automatique, l'économie, le pilotage et la gestion des outils de conception et de production. Il se réfère aux sciences des organisations, à l'analyse de systèmes d'agents en interaction, et à l'étude des systèmes techniques et organisationnels. Il s'agit d'opérer des ponts entre modélisation, simulation numérique, conception, pilotage et optimisation de systèmes socio-techniques pour l'industrie et les services.

• M1 Ingénierie des systèmes complexes - Voie recherche
• M2 Science de la Conception et des Systèmes
• M2 Management de Chaine Logistique et Opérations
• M2 Risk and Resilience Engineering and Management (en français et en anglais)

Mention Mécanique

Aéronautique, spatial, transport, énergie, environnement, bio‐médical… sont autant de domaines appuyant leurs développements sur les avancées faites dans la recherche en mécanique et génie‐mécanique. Dans ce contexte vaste, les parcours de la Mention Mécanique de l’UPS s’adressent à des étudiants en possession d’une Licence (obtenue dans la mention Mécanique ou équivalente) ayant un attrait particulier pour les sciences numériques et expérimentales, une curiosité et une rigueur scientifique.

La Mention a pour objectifs :
- de fournir un cadre au sein de l'Université Paris‐Saclay pour coordonner les formations de Master dans le domaine de la mécanique,
- de proposer aux étudiants des parcours associés à des champs de recherche novateurs,
- de proposer aux étudiants la possibilité d’un parcours en apprentissage,
- de renforcer le rayonnement international d'une communauté réunie au sein de l'Université Paris‐Saclay,
- d'attirer les meilleurs étudiants de par le monde.

La Mention Mécanique a donc pour but de donner aux étudiants une solide formation accessible aussi en apprentissage à la fois théorique et pratique de façon à ce qu'ils s'insèrent facilement dans le monde du travail, en France (aussi bien dans les grandes entreprises que dans des PME PMI du bassin industriel francilien) comme à l'étranger.

• M1 Mécanique - Parcours International (en anglais)
• M2 Modélisation et Simulation en Mécanique des Structures et Systèmes Couplés

Mention Informatique (Graduate School Computer Science)

Le master mention informatique de l’Université Paris-Saclay forme les chercheurs et les ingénieurs en informatique de demain, capables de faire face aux  grands défis comme les Big Data, l'Intelligence Artificielle, l’Interaction Humain Machine, l'Internet  des Objets, la Cyber-Sécurité ou encore l'Informatique Quantique.

Il offre aux étudiants une maîtrise des fondements, des méthodologies et des technologies de l’informatique, grâce à un large spectre thématique d’Unités d’Enseignements (UE) incluant les domaines de l’intelligence artificielle, la science des données, les réseaux et l’optimisation, la sécurité dans les réseaux, la programmation parallèle et distribuée, l’interaction humain-machine et l’informatique théorique.

L’esprit ce master est de permettre non seulement aux étudiants de se spécialiser dans un domaine au travers d’un parcours mais également de s’ouvrir vers d’autres thématiques en ayant la possibilité de suivre des UEs libres issues d’autres parcours.
Le master est maintenant sur deux ans : les étudiants qui valident leur M1 sont systématiquement admis dans le parcours de M2 correspondant.

• M2 Big Data Management and Analytics (en anglais)

Mention Economie de l’Environnement, de l’Energie et des Transports (Graduate School Biosphera)

L'objectif  de la mention est d'offrir une formation traitant de l'ensemble des questions de modélisation sur les sujets énergie, climat et ressources naturelles, d'environnement, d'alimentation et des mobilités à travers les aspects économiques, avec une dimension analytique et une dimension prospective. Les diplômés doivent avoir les compétences pour concevoir des stratégies face aux défis énergétiques, environnementaux et agro-alimentaires, particulièrement en ce qui concerne le changement climatique, la surexploitation des ressources naturelles, la pollution de l'eau et de l'air, l'utilisation des sols (alimentation/bioénergie) et la transition vers un monde décarboné. Ils doivent pouvoir intégrer ces stratégies dans les métiers de production, de services et de conseil. Ils doivent aussi disposer des connaissances scientifiques permettant aux plus motivés d'intégrer la recherche privée comme publique.

Les enjeux globaux, qu'ils soient énergétiques, alimentaires ou environnementaux, demandent de mobiliser des connaissances multiples et des approches intégrées. Les diplômés doivent :

- maîtriser la théorie économique et ses applications à la décision ;
- être immédiatement opérationnels dès la sortie de la mention, en sachant mettre en place le traitement de données, les méthodes statistiques et économétriques ainsi que les moyens informatiques nécessaires ;
- comprendre les enjeux politiques, économiques et scientifiques et connaître les développements récents de la recherche ;
- avoir des connaissances managériales (analyses coûts bénéfices, décision dans l'incertain, gestion des controverses) ainsi que des "soft skills" (connaissance des secteurs, capacité à débattre sur des sujets politiques, négociation).

• M2 Economie des Transports et des Mobilités (en français et en anglais)

Devenez un "ingénieur à la française" en seulement deux ans!

Notre programme ingénieur de niveau master permet aux étudiants internationaux de devenir un « Ingénieur à la française » en seulement deux ans. Les cours se déroulent en anglais et en français.

• Pour plus d’informations sur le programme ingénieur 

Etudier à CentraleSupélec hors accord inter-institutionnel

Votre université n’est pas partenaire de CentraleSupélec mais vous souhaitez tout de même passer un semestre dans notre École ? Vous souhaitez découvrir « l’ingénierie à la française » mais vous ne disposez que de peu de temps ? Vous souhaitez en savoir plus sur des domaines innovants avant de vous lancer dans des études plus pointues ? N’hésitez plus, contactez-nous !

Semestre en anglais

Ce programme est une opportunité de suivre des cours en anglais lors du semestre 8 (2^e semestre du niveau Master 1) sur l’un de nos trois campus (Paris-Saclay, Rennes ou Metz), même si votre université d’origine n’a pas signé d’accord de partenariat avec CentraleSupélec. Plusieurs voies sont proposées, du Génie Mécanique au Génie Electrique, du Génie Informatique à la Physique Appliquée.

• Pour plus d’informations sur le semestre en anglais

Écoles d’été

CentraleSupélec propose deux écoles d’été, en Intelligence Artificielle et en Industrie du Futur. Ces écoles s’adressent à des étudiants de niveau 3^e/4^e année de licence ou 1^re année de master qui souhaitent découvrir l’un de ces deux domaines. Elles se déroulent entièrement en anglais pendant la première quinzaine du mois de juillet et allient cours, projets, conférences, et bien sûr, visites culturelles en région parisienne.

• Pour plus d’informations sur les écoles d’été 

Le cycle ingénieur est la formation classique dispensée par CentraleSupélec. Mais l’École offre aussi des Masters, des Masters of Science et compte plusieurs écoles doctorales.

Masters

Les formations de Master que Centralesupélec coordonne ou auxquelles elle contribue sont des formations de haut niveau, ouvertes aux étudiants européens ou internationaux titulaires au minimum d’une licence, d’un bachelor, et aux étudiants en fin de formation de cycle d’ingénieur. Ces formations conduisent au diplôme national de Master, délivré par l'Université Paris-Saclay, et offrent un diplôme de niveau international facilement identifiable, correspondant à l’échelon « M » en Europe. Il conduit à une poursuite d’études en doctorat ou bien à une insertion directe à haut niveau au sein de l’entreprise. Le programme de Master de CentraleSupélec reflète les axes majeurs de développement de sa recherche en phase avec les nouveaux besoins de ses partenaires académiques et industriels.

Certains de ces programmes sont enseignés en anglais.

• Pour plus d’informations sur les masters 

Masters of Science (MSc.)

CentraleSupélec propose deux Masters of Science, l’un en Intelligence Artificielle, l’autre en Analyse des Données et Recherche Opérationnelle.

MSc. en Intelligence Artificielle

L’intelligence artificielle est désormais omniprésente dans nos vies. Le but de ce programme est de fournir aux étudiants les bases et les techniques les plus avancées du domaine de façon à en faire des leaders techniques de cette transformation.

Ce programme de 12 à 16 mois est entièrement enseigné en anglais.

Pour plus d’informations sur le MSc. in Artificial Intelligence 

MSc. en Analyse des Données et Recherche Opérationnelle (Data Sciences and Business Analytics)

La plupart des masters sont soit en Data Sciences soit en Business Analytics ? CentraleSupélec et ESSEC Business School vous proposent les deux dans un unique master pour des analystes encore plus compétents et performants !

Ce master est entièrement enseigné en anglais.

Pour plus d’informations sur le MSc. in Data Sciences and Business Analytics 

Doctorat

CentraleSupélec, en lien avec les universités Paris-Saclay, de Rennes 1 et de Lorraine, mène une politique de recherche de très haut niveau scientifique et accueille chaque année des centaines de doctorants au sein de ses laboratoires. Plus de la moitité des doctorants à CentraleSupélec sont internationaux, représentant 40 nationalités différentes. 

Pour plus d’informations sur le doctorat et la recherche 

Obtenir simultanément le diplôme de son université d’origine et le diplôme d’ingénieur de CentraleSupélec

Depuis 1989, CentraleSupélec a développé des accords de double diplôme avec des institutions étrangères de haut niveau. Aujourd’hui, ce sont près de 80 accords qui permettent à des étudiants du monde entier de compléter leur parcours d’études à CentraleSupélec et qui peuvent simultanément obtenir le diplôme de notre Ecole et celui de leur université d’origine.

Deux parcours existent : 1^re et 2^e année (3^e et 4^e années d’enseignement supérieur), ou 2^e et 3^e année (4^e et 5^e années d’enseignement supérieur). Les étudiants qui ont terminé au moins deux ans d’études supérieures peuvent choisir la première option et retourner dans leur université d’origine afin d’y obtenir leur master ou titre équivalent. Les étudiants qui ont terminé au moins trois ans d’études supérieures peuvent choisir la seconde option. Dans tous les cas, la maîtrise de la langue française est exigée.

Pour candidater, les étudiants doivent d’abord être nominés par leur université d’origine. Un jury se réunit pour étudier toutes les candidatures reçues et transmet aux étudiants admis une lettre d’acceptation. Ces derniers doivent ensuite s’inscrire à CentraleSupélec, sur le site internet dédié.

• Catalogue de cours 1re année
• Catalogue de cours 2e année
• Catalogue de cours 3e année mentions et filières

Vous souhaitez plus d'informations sur le campus et l'accueil international? Consultez le guide d'accueil des étudiants internationaux!

Retrouvez aussi plus d'informations sur notre Factsheet. 

Pour toute autre question, contactez-nous.

Effectuer une mobilité d’un semestre ou un an à CentraleSupélec

Ce programme est l’occasion de passer un semestre ou une année à CentraleSupélec et s’immerger dans le cursus d’ingénieur généraliste couvrant aussi bien les sciences que l’ingénierie ou les sciences humaines.

Il est ouvert aux étudiants ayant effectué au minimum 3 années d'études supérieures, inscrits dans une université partenaire. Les étudiants ont la possibilité de suivre le semestre d’automne ou/et de printemps de la 2^e année du cursus ingénieur (niveau Master 1).

Pour candidater, les étudiants doivent d’abord être nominés par leur université d’origine. Un jury se réunit pour étudier toutes les candidatures reçues et transmet aux étudiants admis une lettre d’acceptation. Ces derniers doivent ensuite s’inscrire à CentraleSupélec, sur le site internet dédié.

Les étudiants peuvent suivre des cours en français ou en anglais pour un maximum de 30 ECTS par semestre. Les résultats sont ensuite envoyés directement à l’université d’origine, qui les reconnaît au sein de sa propre grille de notation.

• Catalogue de cours 1re année
• Catalogue de cours 2e année
• Catalogue de cours 3e année mentions et filières 

Vous souhaitez plus d'informations sur le campus et l'accueil international? Consultez le guide d'accueil des étudiants internationaux!

Retrouvez aussi plus d'informations sur notre Factsheet.

Pour toute autre question, contactez-nous.